Họ và tên: Nguyễn Thị Bích Hường - Phụ trách khoa

Chức vụ: Phó trưởng khoa - Trưởng bộ môn Ngữ văn - Giảng viên chính.        

Điện thoại: 0969.239.863

Email: huongthu688@gmail.com

Họ và tên: Dương Thị Ngữ

Chức vụ: Giảng viên

Điện thoại: 0988.015.621

Địa chỉ mail: duongthingu@gmail.com

Họ và tên: Hà Thị Chuyên 

Chức vụ: Giảng viên

Điện thoại: 01656265953

Email: hoahoctro8387@gmail.com

Họ và tên: Nguyễn Thị Giang

Chức vụ: giảng viên

Điện thoại: 0915242669

Email: giangnguyen.tq@gmail.com

Họ và tên: Hoàng Thị Thu Dung

Chức vụ: Giảng viên - Trợ lý khoa

Điện thoại: 0963515668

Email: hoangthithudung@gmail.com

Họ và tên: Lê Thu Nga

Chức vụ: giảng viên

Điện thoại: 0977.019997

Email: lengatq2014@gmail.com

Họ và tên: Phạm Thị Huyền Trang

Chức vụ: giảng viên

Điện thoại: 0984.056.994

Email: trangsp1987@gmail.com

Họ và tên: Quan Thị Dưỡng

Chức vụ: giảng viên

Điện thoại: 0986.053.124

Email: Duongcdsp@gmail.com

Họ và tên: Lý Thị Thu

Chức vụ: giảng viên

Điện thoại: 0943.646.886

Email: 

Họ và tên: Nguyễn Thu Hoàn

Chức vụ: Giảng viên

Điện thoại: 0982.741.127

Email: thuhoan216@gmail.com

Họ và tên: Phạm Thị Liên

Chức vụ: Giảng viên

Điện thoại: 0912 030 983

Email:phamliendhtt@gmail.com

TT

Tên đề tài nghiên cứu

Năm bắt đầu/

Năm hoàn Thành

Đề tài cấp (NN, Bộ, ngành, trường)

Trách nhiệm tham gia trong đề tài

1

Chữa lỗi bài Tập làm văn lớp 4. Thực trạng và giải pháp

2005

Trường

Chủ nhiệm

2

Biên soạn, thiết kế bài dạy chương trình địa phương trong sách Ngữ văn 6 cho học sinh tỉnh Tuyên Quang

2007

Trường

Đồng chủ nhiệm

3

Sưu tầm, tìm hiểu thi pháp truyện cổ tích ở Tuyên Quang.

2013

Tỉnh

Chủ nhiệm

4

Nghiên cứu khắc phục ảnh hưởng ngôn ngữ địa phương tới phát âm, ngữ pháp của học sinh dân tộc thiểu số Tỉnh Tuyên Quang.

2013

Tỉnh

Thành viên

5

Nghiên cứu, tìm hiểu những nét đặc sắc trong văn hoá truyền thống của người Dao ở Tuyên Quang.

2014

Tỉnh

Thành viên

TT

Tên công trình

Năm

công bố

Trách nhiệm tham gia

Nhà xuất bản

1

Giáo trình Văn hoá, văn học và ngôn ngữ địa phương tỉnh Tuyên Quang  (Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP).

2010

Đồng chủ biên

Dự án Việt - Bỉ

NXB Đại học SP

2

Tài liệu Ngữ văn địa phương tỉnh Tuyên Quang (Tài liệu dạy – học ở THCS).

2010

Đồng chủ biên

Dự án Việt - Bỉ

 NXB Đại học SP

3

Ngữ văn 6 - 7 (Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Tuyên Quang)

2013

Đồng chủ biên

NXB Giáo dục Việt Nam

4

Ngữ văn 8 - 9 (Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Tuyên Quang)

2013

Đồng chủ biên

NXB Giáo dục Việt Nam

5

Không gian rừng suối trong thơ Mai Liễu

2013

Tác giả

Sách chuyên khảo “ Phê bình văn học Tuyên Quang thời kỳ đổi mới”

NXB Đại học Thái Nguyên

6

Tài liệu Hướng dẫn cách khắc phục việc mắc lỗi ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp của HS cấp tiểu học và THCS các dân tộc thiểu số Tày, Dao, Cao Lan, Mông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

2014

Đồng chủ biên

Cty TNHH in Vũ Liên

(Tuyên Quang)

7

Tiếng Việt thực hành (Tài liệu tham khảo lưu hành nội bộ dành cho ngành Giáo dục Mầm non, trình độ Đại học, hệ chính quy)

2015

Chủ biên

Tài liệu lưu hành nội bộ trong trường Đại học Tân Trào

TT

Tên công trình

Năm công bố

Tên tạp chí

1

Đọc “Truyện cổ Nà Nang”

2007

Báo Tân Trào, Tuyên Quang.

2

Biên soạn tài liệu địa phương, nhiệm vụ mới, thách thức mới

2010

Kỷ yếu Hội thảo khoa học trường CĐSP Tuyên Quang

3

Học theo góc, nhìn từ góc độ trải nghiệm

2010

Kỷ yếu Hội thảo khoa học trường CĐSP Tuyên Quang

4

Dạy học theo dự án - một dự án dạy học cần được triển khai trong nhà trường

2010

Kỷ yếu Hội thảo khoa học trường CĐSP Tuyên Quang

5

Nghiên cứu khoa học ứng dụng - một loại hình NCKH cần được triển khai tại Tỉnh Tuyên Quang

2010

Kỷ yếu Hội thảo khoa học trường Đại học Sư phạm Hà Nội II

TT

Tên đề tài nghiên cứu

Năm bắt đầu/Năm hoàn Thành

Đề tài cấp (NN, Bộ, ngành, trường)

Trách nhiệm tham gia trong đề tài

1

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực và thiết kế một số bài dạy môn Ngữ văn lớp 9 (sách giáo khoa thí điểm THCS) tại thị xã Tuyên Quang.

2004

Bộ

Đồng chủ nhiệm

2

Biên soạn chương trình và đề cương bài giảng học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên (phần các kỹ năng công cụ) cho sinh viên trường CĐSP Tuyên Quang, hệ đào tạo giáo viên THCS.

2005

Trường

Đồng chủ nhiệm

3

Biên soạn, thiết kế bài dạy chương trình địa phương trong sách Ngữ văn 6 cho học sinh tỉnh Tuyên Quang

2007

Trường

Đồng chủ nhiệm

4

Sưu tầm, tìm hiểu thi pháp truyện cổ tích ở Tuyên Quang.

2013

Tỉnh

Thành viên

5

Nghiên cứu khắc phục ảnh hưởng ngôn ngữ địa phương tới phát âm, ngữ pháp của học sinh dân tộc thiểu số Tỉnh Tuyên Quang.

2013

Tỉnh

Thư kí

6

Nghiên cứu, tìm hiểu những nét đặc sắc trong văn hoá truyền thống của người Dao ở Tuyên Quang.

2014

Tỉnh

Thành viên

TT

Tên công trình

Năm

công bố

Trách nhiệm tham gia

Nhà xuất bản

1

Văn hoá, văn học và ngôn ngữ địa phương tỉnh Tuyên Quang (Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP).

2010

Đồng chủ biên

Dự án Việt - Bỉ -

NXB Đại học SP

2

Ngữ văn địa phương tỉnh Tuyên Quang (Tài liệu dạy – học ở THCS).

2010

Đồng chủ biên

Dự án Việt - Bỉ -

NXB Đại học SP

3

Ngữ văn 6 - 7 (Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Tuyên Quang)

2013

Đồng chủ biên

NXB Giáo dục Việt Nam

4

Ngữ văn 8 - 9 (Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Tuyên Quang)

2013

Đồng chủ biên

NXB Giáo dục Việt Nam

5

Văn học dân gian Việt Nam (Tài liệu tham khảo lưu hành nội bộ dành cho ngành Giáo dục Mầm non, trình độ Đại học, hệ chính quy)

2015

Chủ biên

Tài liệu lưu hành nội bộ trong trường Đại học Tân Trào

TT

Tên đề tài nghiên cứu

Năm bắt đầu/Năm hoàn thành

Đề tài cấp (NN, Bộ, ngành, trường)

Trách nhiệm tham gia trong đề tài

1

Đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên Mầm non, Tiểu học và Trung học cơ sở của Lào Cai; đề xuất các giải pháp xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Mầm non, Tiểu học và Trung học cơ sở của Lào cai giai đoạn 2010 – 2015 và định hướng đến 2020.

Năm bắt đầu: 2009.

Năm hoàn thành: 2011.

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Tỉnh.

Thành viên  tham gia nghiên cứu.

2

Thực trạng và một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học phân môn Luyện từ và câu ở lớp 2, 3 các trường tiểu học thành phố Lào Cai.

Năm bắt đầu: 2011.

Năm hoàn thành: 2012.

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường.

Thành viên  tham gia nghiên cứu.

3

Nghiên cứu xây dựng tài liệu và đổi mới phương pháp dạy phát triển ngôn ngữ tiếng Việt cho trẻ em 5 tuổi người dân tộc Hmông tại huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai.

Năm bắt đầu: 2012.

Năm hoàn thành: 2014.

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Tỉnh.

Thành viên  tham gia nghiên cứu.

TT

Tên công trình

Năm công bố

Tên tạp chí

1

Tính hệ thống của câu hỏi trong hội thoại dạy học trên lớp – The systematic character of questions in teaching dialogues in classes.

2001

Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học sư phạm Hà Nội. ISSN: 0868 - 3719. Tạp chí Khoa học Sư phạm, số 3 - 2001. Khoa học Giáo dục, Hà Nội  - 2001. Tr: 105 – 112.

2

Câu hỏi trong hội thoại dạy học ở trường phổ thông trung học -Questions used in teaching conversation at the secondary school. (Qua một số giờ Giảng Văn và Tiếng Việt) – . (Đồng tác giả: Nguyễn Thị Thìn).

2001

Trung tâm Khoa học Xã hội và Nhân văn Quốc gia, Viện Ngôn ngữ học. ISNN: 0866 – 7519. Tạp chí Ngôn ngữ, số 6 (137). Hà Nội, 5 -  2001. Tr: 63 – 68.

3

Hệ thống thanh điệu tiếng Hmông Lềnh vùng Sa pa, Lào Cai – Tonal System of Hmong Lenh in Sapa area – Lao Cai.

2005

Kỉ yếu Hội thảo Quốc tế Ngôn ngữ học Liên Á lần thứ VI – The 6^th. Pan-Asiatic International Symposium on Linguistic, Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn; Viện Khoa học Xã hội Việt Nam, Viện Ngôn ngữ học, Nhà xuất bản Khoa học Xã hội, Hà Nội - 2005. Tr. 249 – 258.

  4

Phân tích đối chiếu hệ thống thanh điệu tiếng Việt và tiếng Hmông Lềnh.

2005

Kỉ yếu Hội thảo Ngữ học trẻ 2005 - Diễn đàn học tập và nghiên cứu, Hà Nội – 2005. Tr: 192 – 199.

5

Phân tích đối chiếu âm tiết tiếng Việt và tiếng Hmông.

2006

Kỉ yếu Hội thảo Ngữ học trẻ 2006 - Diễn đàn học tập và nghiên cứu, Hà Nội – 2006. Tr: 250 – 256.

6

Phân tích đối chiếu cấu trúc âm tiết tiếng Việt với tiếng Hmông để rèn kĩ năng phát âm âm tiết tiếng Việt cho giáo sinh người Hmông Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai.

2009

Bản tin Khoa học Giáo dục, Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai, số 2 – 2009. Lào Cai – 2009. Tr: 23 – 25.

7

Hiện tượng giao thoa ngữ âm – âm vị học về phụ âm đầu trong điều kiện song ngữ  Hmông - Việt và giải pháp khắc phục lỗi phát âm phụ âm đầu tiếng Việt của giáo sinh người Hmông.

2011

Bản tin Khoa học Giáo dục- Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai. Số 2 – 2011. Lào Cai – 2011. Tr: 12 – 13.

8

Xây dựng chương trình bồi dưỡng tiếng Mông cho giáo viên người Mông dạy tiếng Mông trong các trường tiểu học vùng dân tộc và miền núi.

2012

Kỉ yếu Hội thảo Khoa học Quốc gia Đào tạo nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Sơn La và vùng Tây Bắc trong tiến trình hội nhập. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường Đại học Thương mại - Trường Cao đẳng Sơn La. Nhà xuất bản Thống kê – 2012. Tr. 31 – 42.

9

Một số giải pháp khắc phục lỗi phát âm vần tiếng Việt cho học sinh người dân tộc Mông - Some solutions to correct Vietnamese language pronouncing mistakes made by Mong ethnic students.

2013

Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt, 10/2013. Tạp chí Lí luận - Khoa học giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo (Journal of Educational Science Ministry of Education and Training). Tr: 80 - 82; 85.

10

Một số biện pháp khắc phục lỗi phát âm phụ âm đầu tiếng Mông cho học viên Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai - Some solutions overcome the mistake in spelling begining consonant of Mong language made by students of Lao Cai Teacher Training College.

2014

Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt, 10/2014. Tạp chí Lí luận - Khoa học giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo (Journal of Educational Science Ministry of Education and Training). tr: 49 - 51.

11

Giải pháp rèn kỹ năng phát âm trong thực hành "Tiếng Việt và phương pháp phát triển ngôn ngữ" cho sinh viên người dân tộc thiểu số theo hướng tiếp cận năng lực người học ở Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai.

2015

Ủy ban nhân dân tỉnh Lào Cai, Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai. Kỷ yếu Hội thảo khoa học Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra - đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực trong các trường cao đẳng, đại học miền núi phía Bắc. Lào Cai, tháng 6 năm 2015. Tr: 220 - 225.