Tại chương trình, giảng viên Bộ môn Ngữ văn đã hướng dẫn sinh viên cách tìm kiếm, lựa chọn và khai thác học liệu số phục vụ học tập, nghiên cứu khoa học; đồng thời chia sẻ một số cách thức ứng dụng trí tuệ nhân tạo nhằm hỗ trợ quá trình tìm kiếm thông tin, xây dựng nội dung và phát triển sản phẩm học tập, nghiên cứu.

Bên cạnh việc khai thác hiệu quả các công cụ số, sinh viên được lưu ý về yêu cầu kiểm chứng thông tin, trích dẫn nguồn tài liệu, bảo đảm tính trung thực học thuật và sử dụng trí tuệ nhân tạo một cách có trách nhiệm. Đây là những kỹ năng cần thiết đối với sinh viên sư phạm trong bối cảnh chuyển đổi số và sự phát triển nhanh chóng của công nghệ AI.

Điểm nhấn của hoạt động là sự tham gia của các nhóm sinh viên đang thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học năm học 2026–2027 cùng một số sinh viên khóa trước có kinh nghiệm trong học tập và nghiên cứu. Sinh viên các khóa trước đã chia sẻ kinh nghiệm lựa chọn đề tài, triển khai nghiên cứu và giới thiệu, minh họa một số công cụ số hỗ trợ xây dựng, thiết kế sản phẩm gắn với đề tài nghiên cứu.

Các nhóm sinh viên đang thực hiện đề tài cũng chủ động trao đổi về tiến độ, những khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai và nhận được những ý kiến tư vấn trực tiếp từ giảng viên, cũng như kinh nghiệm thực tế từ các sinh viên khóa trước. Qua đó, hoạt động không chỉ cung cấp thêm kiến thức, kỹ năng mà còn tạo môi trường học tập, hỗ trợ và chia sẻ kinh nghiệm giữa các thế hệ sinh viên.

Thông qua hoạt động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, Bộ môn Ngữ văn góp phần lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, tự học, tự nghiên cứu và chủ động làm chủ công nghệ trong giảng viên, sinh viên Khoa Sư phạm. Đây cũng là cơ hội để sinh viên từng bước phát triển năng lực số, tư duy phản biện, kỹ năng nghiên cứu khoa học và khả năng thích ứng với yêu cầu của giáo dục trong thời đại số.