Hai Hội nghị được tổ chức tại Phòng 302, Nhà A1 theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến. Các Hội đồng thẩm định được thành lập theo Quyết định số 869/QĐ-ĐHTTr ngày 10/7/2026 của Hiệu trưởng Trường Đại học Tân Trào, với sự tham gia của các nhà khoa học, chuyên gia và đại diện đơn vị thực tiễn có chuyên môn phù hợp với từng ngành đào tạo đến từ ĐHKHXN&NV, ĐHQG Hồ Chí Minh, Học viện Phụ Nữ Việt Nam, Trung tâm Ánh Bình Minh tỉnh Tuyên Quang.

Tại Hội nghị, đại diện Khoa Chính trị và Tâm lý giáo dục đã báo cáo quá trình đánh giá, cải tiến và phát triển chương trình đào tạo năm 2026. Trên cơ sở hồ sơ chương trình, các thành viên Hội đồng tập trung trao đổi, phân tích và góp ý về mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu ra, cấu trúc và nội dung chương trình; sự liên kết giữa chuẩn đầu ra với các học phần; khối lượng kiến thức; hoạt động thực hành, thực tập; phương pháp giảng dạy và kiểm tra, đánh giá.

Với tinh thần làm việc nghiêm túc, khách quan và trách nhiệm, các Hội đồng đã đưa ra nhiều ý kiến chuyên môn có giá trị, góp phần làm rõ những điểm mạnh của chương trình và đề xuất các nội dung cần tiếp tục rà soát, hoàn thiện. Các ý kiến tập trung vào việc tăng cường tính nhất quán giữa mục tiêu, chuẩn đầu ra và nội dung đào tạo; nâng cao tính thực tiễn, phát triển năng lực nghề nghiệp của người học; đồng thời cập nhật những yêu cầu mới của giáo dục đại học trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập.

Các nhóm xây dựng chương trình đã trực tiếp trao đổi, giải trình và tiếp thu ý kiến của Hội đồng. Quy trình thẩm định được thực hiện đầy đủ, từ báo cáo quá trình cải tiến chương trình, trình bày ý kiến phản biện, thảo luận, giải trình đến thống nhất kết luận thẩm định.

Việc tổ chức thành công Hội nghị thẩm định chương trình đào tạo ngành Công tác xã hội và ngành Tâm lý học là bước quan trọng trong quá trình bảo đảm và nâng cao chất lượng đào tạo của Khoa Chính trị và Tâm lý giáo dục. Kết quả thẩm định là cơ sở để Khoa tiếp tục tiếp thu, hoàn thiện chương trình, trình Nhà trường xem xét và ban hành theo quy định; qua đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu của thực tiễn.