Dự buổi làm việc có PGS.TS. Lê Văn Hùng - Trưởng Phòng Quản lý Khoa học và Hợp tác Quốc tế, TS. Đỗ Hải Yến - Trưởng Khoa Kinh tế và Quản trị kinh doanh, TS. Hoàng Anh Đào - Phó Chánh Văn phòng, TS. Trịnh Phương Ngọc, Phòng Quản lý Khoa học và Hợp tác Quốc tế và ThS. NCS. Nguyễn Thị Thuỳ - Khoa Chính trị và Tâm lý Giáo dục. 

Tại buổi làm việc, đoàn công tác đã nghe TS. Trịnh Phương Ngọc trình bày tổng quan kết quả hợp tác giữa Trường Đại học Tân Trào và IPAID giai đoạn 2022-2026, trong đó điểm nhấn nổi bật là việc đưa phương pháp Living Lab - một mô hình đổi mới sáng tạo đã được triển khai rộng rãi tại nhiều quốc gia - vào hoạt động giảng dạy tại một số lớp học. Trong giai đoạn này, 04 giảng viên và 366 sinh viên của Trường Đại học Tân Trào đã trực tiếp tham gia các lớp học triển khai theo phương pháp Living Lab. Thông qua quá trình học tập gắn với xác định vấn đề, làm việc nhóm, nghiên cứu thực tế và xây dựng giải pháp, các nhóm sinh viên đã hình thành 57 sản phẩm thực tiễn. Kết quả của các lớp học đã được công bố trên 7 bài báo khoa học quốc tế, 01 sách chuyên khảo về Living Lab, và đã được trình bày ở 5 hội thảo khoa học quốc tế chuyên ngành. Những kết quả này cho thấy Living Lab không chỉ được tiếp cận như một phương pháp giảng dạy mới mà từng bước được vận dụng vào thực tiễn đào tạo, góp phần thúc đẩy sự chủ động, sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề của người học.

Trong chương trình làm việc, đoàn IPAID đã dự giờ lớp học do ThS.NCS. Nguyễn Thị Thuỳ giảng dạy với học phần Dự án công tác xã hội. Thông qua quan sát trực tiếp, đoàn công tác đã tìm hiểu cách giảng viên tổ chức hoạt động học tập, sự tương tác giữa giảng viên và sinh viên cũng như việc vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng tăng cường sự tham gia của người học.

Đoàn công tác IPAID bày tỏ ấn tượng với việc giảng viên Trường Đại học Tân Trào chủ động áp dụng những phương pháp giảng dạy mới, đặc biệt là khả năng tổ chức các hoạt động để sinh viên trực tiếp tham gia, trao đổi và giải quyết nhiệm vụ học tập. Sự tích cực, chủ động của sinh viên trong lớp học được đánh giá là một trong những yếu tố quan trọng cho thấy những phương pháp đổi mới đang từng bước được vận dụng hiệu quả trong môi trường đào tạo của Nhà trường.

Trên cơ sở những kết quả đạt được, hai bên đã dành thời gian trao đổi về phương hướng triển khai giai đoạn 2 của dự án Living Lab, từ năm 2026 đến năm 2028. Một trong những nội dung trọng tâm được thảo luận là tiếp tục nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên, qua đó mở rộng khả năng thiết kế và tổ chức các học phần theo hướng Living Lab; đồng thời tăng cường vai trò của sinh viên trong toàn bộ quá trình từ nhận diện vấn đề, khảo sát thực tế, xây dựng ý tưởng đến đề xuất và hoàn thiện giải pháp.

Hai đơn vị cũng trao đổi về khả năng mở rộng các hoạt động giao lưu học thuật và trao đổi sinh viên, trong đó hướng tới tạo cơ hội để sinh viên Trường Đại học Tân Trào được đến thăm và trải nghiệm môi trường giáo dục tại Đại học Yonsei, Hàn Quốc. Đây được kỳ vọng sẽ là bước phát triển mới của chương trình, giúp sinh viên không chỉ tham gia các hoạt động Living Lab tại Việt Nam mà còn có điều kiện tiếp xúc với môi trường học thuật quốc tế, nâng cao năng lực ngoại ngữ và tư duy hội nhập.

Từ nền tảng hợp tác được xây dựng trong giai đoạn 2022-2026, việc tiếp tục triển khai dự án Living Lab giai đoạn 2026-2028 thể hiện quyết tâm của Trường Đại học Tân Trào và IPAID trong việc đưa hoạt động hợp tác quốc tế gắn với hoạt động đào tạo và trải nghiệm thực tế của người học.

Những kết quả đã đạt được cũng mở ra triển vọng để Living Lab trở thành một trong những hướng đổi mới phương pháp giảng dạy gắn với thực tiễn và phục vụ cộng đồng tại Trường Đại học Tân Trào, qua đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, năng lực của đội ngũ giảng viên, tính chủ động của sinh viên và mức độ hội nhập quốc tế của Nhà trường.